Obiettivi e obiettivi della digitazione

Abilità di base

Se lo studente che digita non ha familiarità con i computer, segna obiettivi che includono semplici abilità e tecniche informatiche. Ad esempio, il distretto scolastico di Pleasant Hill nel Missouri stabilisce obiettivi di base come l'avvio di un computer e la postura alla scrivania con una postura appropriata. Questi obiettivi includono anche alcuni sistemi informatici e le competenze del sistema operativo necessarie per le attività di elaborazione di testi di base.

Scuola elementare

Molte scuole elementari e secondarie offrono pratiche di battitura, di solito con obiettivi minimi e moderati. Gli obiettivi tipici riguardano sia la capacità di battitura che la velocità, misurando le parole al minuto (PPM). Per gli studenti del sesto anno, la Scuola superiore di Mannheim in Germania ha come obiettivo 25 PPM e una precisione di 19 o 20 lettere tipizzate.

Livello universitario

Gli obiettivi stabiliti dai professori universitari variano e in ogni università offrono spesso lezioni di dattilografia. Ad esempio, il Kirkwood Community College di Cedar Rapids, Iowa, richiede un minimo di 15 PPM entro la fine del suo corso "Typing 1". I migliori studenti hanno una media di 30 PPM. La University of the Southwestern Community of Tennessee richiede una velocità minima di 35 PPM per passare la tua classe "Typing 2" e una ricompensa di 10 se è 50 PPM o più.

occupazione

I datori di lavoro si aspettano una digitazione ad alta velocità per le posizioni che richiedono molta digitazione. Alcuni lavori richiedono un numero specifico di parole al minuto. Il dipartimento dei servizi amministrativi dell'Iowa definisce "capacità di battitura" come la capacità di digitare almeno 40 PPM o più. I datori di lavoro dei transcriptionists medici richiedono tipicamente un minimo di 60 PPM, secondo l'Università di Alaska Anchorage. Le notifiche di impiego classificate sui giornali e su Internet indicano spesso requisiti specifici per i PPM.